El termino edublog surge de la unión de educación y blog, y son aquellos blog cuyo objetivo principal es apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en el proceso educativo, y es utilizado tanto por profesores como por alumnos.
Para explicar sus usos, podemos dividirlos en dos:
* Usos para el profesor: Gestión del material docente
- Dar acceso a recursos externos del propio blog, como apuntes, ejercicios, lecturas...
- Publicar material docente, de carácter breve, en el propio blog, mediante vídeos, imágenes, podcast, un artículo de texto corto...
- Proporcionar instituciones sobre las tareas a realizar por el alumno
- Establecer aclaraciones, comentarios, aplicaciones, de lo tratado en la clase presencial.
* Usos para el alumno: Gestión de proyectos individuales a corto plazo
- Exposición breve de resultados de una determinada materia
- Exposición de ideas y opiniones
- Diario de trabajo realizado
HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS QUE PODEMOS UTILIZAR PARA PODER CREAR UN BLOG.
* Weblogger: ( http:// www.weblogger.com) Con esta herramienta podemos conseguir una apariencia profesional utilizando gran cantidad de temas, pulg-ins pagando una cuota mensual. No necesitamos instalar ningún tipo de sofware.
* Live Journal: (http:// livejournal.com) Se basa en la instalación de un programa, con el cual evitamos tener que entrar en una página web para editar nuestro Blog. Es un servicio de pago, aunque tiene una modalidad gratuita.
* BigBlogTool: ( http.// www. bigblogtool.com) Con este softwares podremos añadir herramientas multimedia a nuestros Blogs (mp3, vídeos, ...). Al instalar el Software podremos gestionar nuestro Blog sin necesidad de entrar en una página web. Esta herramienta es de pago.
* Blogger: ( http://www.blogger.com) Con esta herramienta gestionaremos nuestro Blog directamente desde una página web, esto es útil en el momento que deseamos editarlo desde cualquier lugar.
USO DE LOS BLOGS EN UNA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
Las características de los weblog, se puede decir que hacen de estos, un instrumento de gran valor para el uso educativo dentro de un modelo constructivista.
Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, ya que de esta forma ambos pueden estar diariamente en contacto; promueven la interacción social, de forma que todo el mundo puede ver y aprender cosas nuevas, a la vez que pueden comentar sobre ellas; dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital, no tienen ningún tipo de complicación y son de gran utilidad para la enseñanza y aprendizaje, ya siempre debes de ir construyendo los conocimientos.
En resumen, estos blogs, son de gran utilidad en la educación, ya que se pueden compartir diferentes tipos de información, como pueden ser documentos, textos, procesos del desarrollo de una actividad o proyecto... De forma que las familias, a la vez que los alumnos, pueden estar informados y estar comunicados directamente con el centro o profesor por el que ha sido creado.
Para explicar sus usos, podemos dividirlos en dos:
* Usos para el profesor: Gestión del material docente
- Dar acceso a recursos externos del propio blog, como apuntes, ejercicios, lecturas...
- Publicar material docente, de carácter breve, en el propio blog, mediante vídeos, imágenes, podcast, un artículo de texto corto...
- Proporcionar instituciones sobre las tareas a realizar por el alumno
- Establecer aclaraciones, comentarios, aplicaciones, de lo tratado en la clase presencial.
- Exposición breve de resultados de una determinada materia
- Exposición de ideas y opiniones
- Diario de trabajo realizado
HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS QUE PODEMOS UTILIZAR PARA PODER CREAR UN BLOG.
* Weblogger: ( http:// www.weblogger.com) Con esta herramienta podemos conseguir una apariencia profesional utilizando gran cantidad de temas, pulg-ins pagando una cuota mensual. No necesitamos instalar ningún tipo de sofware.
* Live Journal: (http:// livejournal.com) Se basa en la instalación de un programa, con el cual evitamos tener que entrar en una página web para editar nuestro Blog. Es un servicio de pago, aunque tiene una modalidad gratuita.
* BigBlogTool: ( http.// www. bigblogtool.com) Con este softwares podremos añadir herramientas multimedia a nuestros Blogs (mp3, vídeos, ...). Al instalar el Software podremos gestionar nuestro Blog sin necesidad de entrar en una página web. Esta herramienta es de pago.
* Blogger: ( http://www.blogger.com) Con esta herramienta gestionaremos nuestro Blog directamente desde una página web, esto es útil en el momento que deseamos editarlo desde cualquier lugar.
USO DE LOS BLOGS EN UNA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.
Las características de los weblog, se puede decir que hacen de estos, un instrumento de gran valor para el uso educativo dentro de un modelo constructivista.
Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, ya que de esta forma ambos pueden estar diariamente en contacto; promueven la interacción social, de forma que todo el mundo puede ver y aprender cosas nuevas, a la vez que pueden comentar sobre ellas; dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital, no tienen ningún tipo de complicación y son de gran utilidad para la enseñanza y aprendizaje, ya siempre debes de ir construyendo los conocimientos.
En resumen, estos blogs, son de gran utilidad en la educación, ya que se pueden compartir diferentes tipos de información, como pueden ser documentos, textos, procesos del desarrollo de una actividad o proyecto... De forma que las familias, a la vez que los alumnos, pueden estar informados y estar comunicados directamente con el centro o profesor por el que ha sido creado.
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